Nemzetközi pezsgés a MATÉ-n: mentorálás, együttműködések, csapatmunka, elhivatottság
2026.03.02.
Nemzetköziesítés | Felsőoktatás
Mi a személyes mentorálás szerepe? Hogyan támogatja egy volt MATÉ-s diák, azóta neves new yorki egyetemi professzor a kiutazó magyar hallgatókat? Miért fontos a csapatmunka?
Interjú a Mester Koordinátor kiválósági díjjal elismert Dr. Tarr Zsuzsannával.
Tarr Zsuzsanna 1998 óta dolgozik a Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem (MATE) nemzetközi területén, jelenleg a Nemzetközi Stratégiai és Koordinációs Központ vezetőjeként. Feladatai közé tartozik az Erasmus+, Pannónia és Ceepus nemzetközi mobilitási és együttműködési programok intézményi koordinálása, a hallgatók és munkatársak külföldi tanulmányi, gyakornoki, oktatási, képzési és kutatási lehetőségeinek támogatása, valamint az intézményi nemzetközi kapcsolatok erősítése.
A hallgatók számára mentorálást biztosítanak a pályázási folyamattól kezdve a felkészülésen át egészen a külföldi mobilitási időszak végéig, hogy ezek az élmények szakmailag és személyesen egyaránt gazdagítóak legyenek. Munkája során kiemelten fontosnak tartja, hogy a diákok olyan lehetőségekhez jussanak, amelyek bővítik szakmai tudásukat, tágítják kulturális látókörüket, és hozzájárulnak személyes fejlődésükhöz. Emellett a központ koordinálja a nemzetközi képzési programok stratégiai tervezését és a különböző szinergiák kiaknázását, biztosítva, hogy hallgatóik, oktatóik és kutatóik mindig a legjobb lehetőségekhez jussanak.
Mi motivál leginkább a nemzetközi koordinátori munkádban?
A legnagyobb motivációt az adja, amikor látom, hogy a hallgatók kibontakoztatják a nemzetközi tapasztalataik révén szerzett képességeiket, amelyek új perspektívákat nyitnak számukra. Az Erasmus+ program több mint két évtizedes hazai története során számtalan hallgató és oktató kapcsolódott be különböző mobilitási programokba, és tapasztaltam, hogy a személyes mentorálás és a jól szervezett programok valódi hatással vannak a résztvevők életére és szakmai fejlődésére. A sokoldalú nemzetközi tapasztalatszerzés — a kulturális szemléletbővítéstől az idegen nyelvi és szakmai kompetenciákig — mindenki számára alapvető értéket hordoz.
Emellett inspiráló látni, hogy a programok, hálózatok és projektek, mint a CEEPUS, Erasmus+ és Pannónia mobilitási projektek, a Danube AgriFood Erasmus Mundus Joint Master Program és az EUDRES Európai Egyetemi Szövetség intézményi szinergiái, hogyan nyújtanak új lehetőségeket és erősítik a MATE nemzetközi jelenlétét.

Kérjük, ossz meg egy különleges történetet vagy emléket, amely a hallgatókkal való munkád során történt!
Egy különösen emlékezetes történetünk a Cornell Egyetemmel való együttműködéshez kapcsolódik. A Cornell az Ivy League tagja — a világ legrangosabb egyetemi csoportjának –, amely a Times Higher Education (THE) World University Rankings és a QS World University Rankings 2026 listáján is világ legjobb 20 egyeteme közé tartozik. Ráadásul az egyetemhez 64 Nobel‑díjas tudós és díjazott kapcsolódott, ami a tudományos kiválóság figyelemre méltó mutatója. Ez a program nemcsak a hallgatók tanulmányi és kutatási lehetőségeit biztosítja, hanem lehetőséget ad egy világszínvonalú, élvonalbeli tudományos közeg megtapasztalására.
A program személyes oldala is kiemelkedő: Dr. Sárváry Márk, aki intézményünk egykori diákja és ma a Cornell oktatója, mentorálja a résztvevőket, segítve a megfelelő kutatási témák és gyakorlati helyek megtalálását. Márk pályafutása során az Egyesült Államokban szerzett tudását és kapcsolatait osztja meg, hogy a hallgatóink és oktatóink hasonló lehetőségeket kapjanak, mint amilyeneket ő tapasztalt, több, mint 2 évtizeddel korábban. Ez az együttműködés hosszú távon fenntarthatóvá vált, és idén Dr. Sárváry címzetes egyetemi professzori kitüntetést vehetett át, ami hivatalosan is megerősítette a két intézmény közötti kapcsolat értékét.
Ez a történet mindig emlékeztet arra, hogy a nemzetközi programok mentorálást, szakmai támogatást és életre szóló élményt biztosítanak a hallgatóknak, miközben erősítik intézményünk nemzetközi hírnevét.
Mely eredményre vagy pillanatra vagy a legbüszkébb a koordinátori munkádban?
Mindig büszkeséggel tölt el, amikor látom, hogy központunk munkatársai országos szinten is kimagasló eredményeket érnek el. A vezetésem alatt több rangos elismerést kaptunk:
- CEEPUS miniszteri díjat 2021-ben
- Kiváló Erasmus koordinátori díjat KA131 és KA171 projektekben,
- kiváló CEEPUS koordinátori díj 2023-ban
- Kiváló Stipendium Hungaricum koordinátori díj,
- Erasmus35 Arc elismerés 2022-ben,
- valamint 2026-ban a MATE két Mester Koordinátor díjat is elnyert: Talláromné Czingili Judit senior kategóriában, illetve Mester Koordinátor Erasmus Kreditmobilitásban elismerés megszerzése is kiemelkedő eredmény.
Szerénytelenség nélkül kijelenthető, hogy amilyen projektet elkezdünk, azt maximális minőségben igyekszünk megvalósítani. Ezek az eredmények nemcsak a csapatmunka, hanem a precizitás, szakmai elhivatottság és sikeres együttműködés tanúbizonyságai, amelyek minden hallgatói program során visszaköszönnek.
Milyen érzés volt számodra elnyerni a Mester Koordinátor elismerést?
A Mester Koordinátor KA171 díj elnyerése hatalmas megtiszteltetés volt számomra, de egyben azt is jelzi, hogy a hosszú távú, kitartó munka és a csapatmunka valódi eredményeket hoz. A díj kiemelten Heltai Zsuzsanna projektkoordinátor munkájának elismerése.
A 2022-es Erasmus+ KA171 projektünk tartalmi értékelését a Tempus Közalapítvány független szakértője végezte az Európai Bizottság kritériumai alapján, és intézményünk az utolsó Erasmus mobilitási projektjét 93/100 minősítéssel zárta. A pályázat hároméves futamideje alatt 13 ország 7 földrajzi régiójában szerveztünk mobilitásokat, beleértve például Georgiát, Azerbajdzsánt, Vietnámot, Malajziát, Bhutánt, az USA-t és Kenyát. A projekt végére 109 mobilitást valósítottunk meg, köztük 32 bejövő és egy kimenő hallgatói, valamint 43 kimenő és 33 bejövő munkatársi mobilitást. A támogatási keretet szinte teljes egészében felhasználtuk, és a szervezési költségből vízum- és utazási támogatást is biztosítottunk a távoli partnerek számára.
A szakértő kiemelte, hogy a mobilitások szervezése megfelelt az Erasmus Felsőoktatási Charta (ECHE) alapelveinek, és a résztvevők 100%-os elégedettséggel zárták mobilitásukat. A projekt horizontális prioritásai – sokszínűség, esélyegyenlőség, digitalizáció, zöld átállás és felelős állampolgárság – szintén megvalósultak. A MATE 2030 stratégiai terv ezekre az alapelvekre építve biztosította a projekt következetes és eredményes megvalósítását.
Ez az elismerés tehát nemcsak személyes megtiszteltetés, hanem a csapat, a központ és az egyetem elkötelezett nemzetközi munkájának közös sikere, ami inspirációt és motivációt ad a jövőbeli projektekhez is.
Hogyan látod, mi motiválja leginkább a hallgatókat, hogy belevágjanak külföldi mobilitásba?
A hallgatók leginkább a személyes és szakmai fejlődés iránti vágy miatt választják a külföldi programokat. Sokan szeretnének új kultúrákat, oktatási módszereket és kutatási gyakorlatokat megismerni, valamint nemzetközi kapcsolatokat építeni.
Vannak olyan egyedi programok, hagyományok vagy támogatási lehetőségek az egyetemen, amelyeket a hallgatók különösen kedvelnek?
Több olyan kezdeményezés is létezik, amelyek a hallgatói érdeklődést különösen felkeltik. Ilyen a Danube AgriFood Erasmus Mundus Joint Master Program, amely nemzetközi mesterképzést nyújt, és lehetőséget ad hallgatóinknak arra, hogy több országban és intézményben folytassanak tanulmányokat és európai szinten is versenyképes tudást szerezzenek.
Emellett aktívan részt veszünk az EUDRES Európai Egyetemi Szövetség megvalósításában is, amely olyan európai szintű felsőoktatási hálózatot teremt, amelybe a hallgatók is könnyen bekapcsolódhatnak. Ezek a programok nemcsak tudást, hanem valódi nemzetközi közösséget is építenek.
A programok lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy szakmailag és személyesen is fejlődjenek, miközben az egyetem nemzetközi hírnevét erősítik.
Milyen tanácsot adnál egy kezdő nemzetközi koordinátornak? És mit üzennél a hallgatóknak?
Egy kezdő koordinátornak azt tanácsolnám, hogy legyen nyitott, rugalmas és kapcsolat-orientált. A nemzetközi mobilitás nem csupán adminisztratív feladat, hanem kapuk és hidak építése kultúrák és emberek között. A hallgatók igényeire való figyelem, a precizitás és az innovatív megoldások kulcsfontosságúak a sikerhez.
A hallgatóknak pedig azt üzenném: merjetek kilépni a komfortzónátokból, használjátok ki a nemzetközi lehetőségeket, és építsetek új kapcsolatokat, mert minden külföldi tapasztalat életre szóló tudást és élményt ad.
A díjazottakkal készült interjúkat ezen az oldalon olvashatják el.
Fotó: Szamler Roland
Utolsó módosítás: 2026.03.12.







